多写作文，我们才可以提高自己的写作速度和效率，作文有助于提高作者的沟通能力，使他们更好地与他人分享思想和观点，下面是品读360小编为您分享的我想()作文模板8篇，感谢您的参阅。
我想()作文篇1
我想发明一个机器人，它的名字叫探宝机器人。
它的头顶有一个钻头，是来钻地用的。双脚两边各有一个喷发器，有了它，钻那硬邦邦的地，就轻松了很多。它头中间有一个红色感应器，100米外的地方如果有宝藏，红色感应器就会变红，然后发出“叮叮”的声音。它有1000米多长的手，共有八只，有了这么长的手，发现了宝藏，如果在1000米以内，就不用跑到上面去放宝藏，用手伸到上面放好就够了。
最厉害的就是它的防御和攻击能力。他的脚上有50千克重的大炮，发出去威力惊人，在地下碰到钻不动的东西，就用大炮来开路。
他身上有四只铁棒，别小看它了，它能发出100瓦的电力，把我们罩在电能保护罩里，这样别人就伤害不了我们了。
这就是我想发明的机器人。
我想()作文篇2
我们小学生需要上学，学习文化知识。每天将许多的书本装进书包，背着去上学。书包的重量与我们的年龄相比较，显得太沉了，当走进教室时，早令我们累得喘不过起来了。因此，我想发明一种书包。
这种书包的外形和我们平时身上背的书包是没有什么差别的。奇特的是这书包有两个按钮：一个名叫“减轻重量按钮”。当你感觉到书包沉重时，轻轻按一下这个按钮，它会迅速把书包的重量转化为零，使我们轻轻松松上学，还不会让我们的肩膀受到损伤。可能有同学会认为，书包里的书都没了，还怎么上学呢？噢！这你可不要担心呦！到时你可以放心地打开书包检查检查，有没有将书丢失了？另一个叫做“推拉”按钮。
你放心按下去，书包底部就会变出四个小轮子。这时，你可能会很生气：连拉的把手都没有，这个破玩意儿。奇特就奇特在这里呀！同学们，你们有所不知，这书包好乖呢！它自己会跑起来，跟在你的身后，好像是自己的小伙伴或是小宠物，让我们有种亲密的感觉。哈哈，同学们，我发明的书包怎么样呀？是不是一个很实用的物品呢？我个人觉得这书包比较好的，我很喜欢它！
噢，这只是我的一种创造发明的思路。但是我敢相信，只要我现在好好学习，奋发图强，将来一定会成为一个很棒的发明家，为大家研出这一种书包。使同学们不会因为书包太沉而烦恼。当然，我成为发明家后还会发明出一些更好的，大家梦寐以求的东西的，使我们的祖国更加繁荣富强！
我想()作文篇3
如果，有人把我的心给解剖开来，里面应该没有只字片语，而是一些带有咸味的水，那是泪。
我曾经想到一个问题，人为什么要流泪？也许这个问题很傻，很白痴。但我始终想不明白。我知道鳄鱼的眼泪是排汗的，有的动物没有眼泪，可为什么人就有流不完的泪？
从五年级时，我就想知道答案，我就不流泪，不哭。后来，我渐渐明白，人在绝望时流泪，是痛苦的泪；在丧失亲人时流泪，是悲伤的泪；在成功时流泪，是喜悦的泪。可，我不管这些，我仍然把它们归为懦弱的表现。
所以，很多时候，我的泪只是一种装饰，真正的泪却从不流向脸颊。
学校每天都要跑操，有一次，摔倒了，摔疼了，可却站起来，对扶我的同学说没事儿，然后笑着回到排里，忍着疼，还要装作腿没事儿，跑完了余下的两圈半。还有一次，放学回家，我的朋友被一路“追杀”，我帮她“消灭”了“敌人”，她说谢了，刚才太逗了，我说怎么呢？她说你双脚离地“收拾”她的样子真帅，我也笑着说是吗，她点点头。可只有我知道，脚落地时，踩在了石头上，被狠狠地咯了一下，可依然和朋友嘻嘻哈哈的。
那天参加学校的一个讲座，那位老师讲得真的很感人，可我没有流泪。但当我们上台，拥抱老师时，我的泪盈上了眼眶，我抬头向天上看，希望眼泪可以回去，到它该到的地方，它真的很听话，它回去了。然后，我又故作镇定地回到了观看席上。真的想哭，想流泪，可是不可以，心里的另一个声音告诉自己不可以……
我的心里真的没有什么言语，只有泪水。而每一滴泪水的背后，都有着无尽的坚强和倔强！
我想()作文篇4
亲爱的妈妈：
您好！
这是女儿第一次给您写信，因为女儿有很多心里话要对您说。妈妈，我无法用语言来表达我对您的感激，八年来，您细心照顾我，关怀我，是您把我带到这个美好的世界，是您把我抚养长大，是您教我如何做人。谢谢您，妈妈！
但是，您知道吗？在我——一个八岁孩子的眼里，没有自由两个字，因为自由不属于我。星期天的下午，我做完作业，正准备出去玩，就被您叫住了：去什么地方呀？我出去玩一会儿。我回答道。您听了我的话，脸上立即多云转阴，甩给我一句冷冰冰的话：马上就要考试了，你还有心思去玩？快去读几遍书。我听了您的话，我心里真是一百个不乐意，但又怕您生气，只好闷闷不乐地回到书房。妈妈，我多想自由支配自己的业余时间啊！我喜欢看电视，可以让我了解可爱的动画天地，我喜欢上网，可以让我了解无奇不有的大千世界，开阔视野。可是，妈妈，您平时都不让我看一会儿电视，上一会儿网，我知道您是不想让我戴的镜片儿越来越厚，可您想过吗？不让我看电视，不让我玩电脑，我会变得对电视越来越陌生；会离动画片里的人物、故事越来越遥远；在我的伙伴，同学面前，我会失去和他们的共同语言，我会在他们面前变得哑口无言的。也许您会不屑地说：你的任务是学习，小学生应该以学习为重。可是，要知道，这些都是我们小孩子除了学习之外，感觉最有乐趣的事情呀！请您给我一些时间，做一些除学习以外的事情，好吗？我知道您是一个勤劳能干的妈妈，为了让我好好学习，从来不让我干家务活，哪怕是力所能及的小事。您还记得吗？一次，我强烈要求去洗碗，当我把洗好的碗放在灶台上，伸手去端时，手一碰，碗掉在了地上，摔得粉碎。您生气地说：不是让你不要去洗吗？老是给我添乱子。我伤心地哭了，因为我看到妈妈不懂女儿的心，我想和其他同学一样，锻炼自己自理生活的能力，减轻妈妈的负担，可是您却嚷我，那样多伤我的自尊心呀！会让我失去信心的！
亲爱的妈妈，我盼望自由，渴望一片属于自己的天空，希望您能理解，女儿一定不会让您失望的，我会认真学习，做一个德、智、体全面发展的好孩子，请您放心！
祝妈妈工作顺利，万事如意！
我想()作文篇5
我这个人有一个很大的缺点，那就是不懂得珍惜时间，我的小学生涯都快要过完了，我却到现在才反应过来。
小学六年，教过我们的老师林林总总有二十来位，有些现在不教我们的老师我甚至都淡忘了，唯独对以前的数学老师任老师，我一直无法忘怀。
说起来任老师教我们的时间也不算短，从一年级一直教我们数学。我们一直以为任老师会一直教到我们毕业。
上个学期前半段，任老师还在我们身边，可是有一天，她突然消失了，没有人知道她去了哪儿。那几天，全班同学纷纷议论任老师去了哪儿了，可一直没有正确，这成为了一个谜。
后来，我们换了好几任数学老师，可能也有频繁换老师的原因，我们班的数学成绩不断下降，我的成绩也退步了不少。
这时，我就不禁回忆起我在任老师身边发生的点点滴滴。
记得刚入学时，我是个数学学渣，成绩差不说，遇事又没有耐心。如果换一个稍微不负责任的老师，很有可能就放弃我，把教我的精力放在培养那些好学生身上了。可是任老师并没有这么做，她并没有放弃我，常常利用休息时间给我义务补课，通过握手的方式给予我信心，而且还主动跟我的妈妈谈话，告诉妈妈如何孩子。
据说任老师是生病住在医院里才没有继续教我们，我很想也能握握她的手，给她信心和温暖，就像当年她对我一样。
尽管任老师离开我们已经快半年了
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