作文是我们培养语言能力的一种方式，作文是培养沟通能力和人际交往技巧的好途径，下面是品读360小编为您分享的二年级上小作文优质7篇，感谢您的参阅。
二年级上小作文篇1
八月的天气可真热呀！昨天还下着雨，今天又热起来了。知了又唱起了歌；卖菜的农民伯伯汗流浃背，不时用毛巾擦脸上流淌的汗水；有一些老爷爷、老婆婆在树下乘凉，摇着扇子，喝着茶。
傍晚，太阳公公也有一点累了，就回家休息去了。我和外公一起到河边去游泳。我兴高采烈地跑到岸边，看见游泳的人可真多呀！河边的水清澈见底，我慢慢地走进水里。感觉水冰凉冰凉的，好舒服呀！我一下子扑进水里，畅快地游了起来。我一会儿蛙泳，一会儿自由泳。不时抬头对外公说：“外公，你也来游泳吧。”外公说：“好，我来了。”
我游着游着，我发现戴在头上的游泳镜不见了。外公说：“没事，你不是还有一个新的吗？”我想起来了，我还买了一个新的。
时间慢慢过去了，天色越来越暗了，河边的人也渐渐少了起来。外公说：“我们也走了吧。”我走上岸，把游泳衣脱掉换了一身衣服。然后拿着鞋子，光着脚丫去洗鞋。一不小心滑到水里了。我的衣服裤子又打湿了，这下我变成落汤鸡了。外公看见了，笑嘻嘻地说："这下好了，我回去不用给你洗衣服裤子了。"
今天的游泳可真有趣呀！下次有空我还要来。
二年级上小作文篇2
我们的中国传统文化博大精深，渊远流长。这天，我要向大家介绍的就是中国的传统文化——剪纸啦！
剪纸的种类有很多，比如：窗花、喜花、礼花、鞋花、门筏、湾州布影、斗香花、剪纸团花、剪纸旗幡、剪纸汉字、剪纸图画等等。剪纸的资料包含着浓浓的生活气息。鱼虫鸟兽、花草树木、亭桥风景这些人们熟悉而热爱的自然景物成了人们剪纸的花样。每逢过年过节或是喜事临门，人们都要剪一些“福”字、“喜”字等表示庆贺。剪纸图画就是在一张纸上剪出一副画来。你先看看这幅“书生”，上面有一位正在拿着书在读的先生，一看他的样貌就是一位书生；再看看这幅“凤凰戏牡丹”，上面有一只凤凰在一朵牡丹上玩耍，像一个小孩在玩耍……
中国还有很多传统文化，比如：书法、刺绣、戏剧等等。怎样样，我们中国是不是有很多传统文化呀!
二年级上小作文篇3
在未来的时候，大家就不用担心要开车去很远很远的地方接别人了，因为现在有了“可控制汽车”，它是一辆无人控制汽车。
“可控制汽车”较小，只有课桌那么大，限载三个人。它的车轮内侧上还有车轮和修理器，在车轮快爆胎的时候会自动换挡，并把爆胎的车胎换回去修好！
车是长方形的，上面有喷射器，喷的是一种无毒的气体，只要用吸力风扇吸空气中的细菌和灰尘倒入车侧面的回收孔里，车就会喷出这种气体。
这辆车的速度最多能达到每小时八百九十米。它是水、陆、空三用的，所以哪里都可以去。它还配备遥控器，分为手动和自动，手动只要用一条特殊连接器把遥控器和电视连接，屏幕上就会出现汽车状态，然后只要按遥控器按钮就能控制汽车了。只要输入乘坐这辆车人的电话号码就可以让车把他送到任意地方去。另外主人也可以坐上这辆车，进入车里，遥控器收到无线电信号就能在车里控制。
遥控器有指纹认定系统，只要有小偷按上面的按钮，按钮就会放出十万电伏的电，电死小偷。
我这辆车高级吧！
二年级上小作文篇4
前一阵子，妈妈从朋友那里要来了一条小黑狗，因为它浑身是黑色的，所以给他取了个名儿叫——黑妞。
它特别淘气。有一次，爸爸看见花盆里的吊兰被阳光照射得枯萎了，枝叶枯黄了，不时又会掉下几片枯枝败叶来，就给它浇了点水，搬到了客厅来。一天中午，我们一家正都在睡午觉，小黑妞也在做美梦。突然，几片枯叶从吊兰上掉落下来，惊动了黑妞，黑妞竖起了两只大耳朵，看着吊兰上的叶子不停地往下落，感到十分好奇似的，两只黑溜溜的大眼睛直勾勾地盯着落下来的枝叶，突然，“嘭”地一声，黑妞纵身而起，只见它后脚一蹬，前面的两只小爪子向前一扑，一下子扑在吊兰上，许多枯黄的叶子都被打落下来，“沙沙”直响，黑妞看着撒下来的枝叶，盯了半天，又一次向吊兰发起了“攻击”，并朝吊兰“汪汪汪”地叫唤，嗓子中发出“唔唔”的声音，像满腔怒火一样。这时把我给吵醒了，看见黑妞正在落下来的叶子上蹦来跳去，我大吃一惊，又有些哭笑不得，只好给这个“小淘气”打扫干净。
我看着黑妞那副生气的模样和那一地的叶子真有些哭笑不得，不知是好：唉，黑妞真是淘气，有时却温顺可爱，真叫人不知所措，谁让它这样可爱呢？
二年级上小作文篇5
爱我们生活的世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。你们一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如父母爱子女，老师爱学生，爱贫穷的孩子，爱孤寡老人等等，爱无处不在。
就拿我三年级时发生的一件事来说吧！有一天晚上，全家人都睡了，我却发烧的厉害。妈妈发现了，赶紧背起我就往医院跑。外面又黑又冷，还下着大雨。妈妈背着我高一脚低一脚往前跑，我迷迷糊糊只听见妈妈的喘气声。我流下了眼泪，我想说：妈妈，我爱你！却不知怎么也说不出声。等我醒来一看，却发现妈妈趴在我的床边睡着了。我的手上还挂着输液器，药还在滴。这时妈妈醒了，她哭着问我：“孩子，好点了吗?”我点点头说：“嗯”。她才告诉我是怎样到医院的，并说大夫说要输七天的药。在医院的七天日子里，我度日如年，心急如焚。我希望病快点好起来，就能和同学们一起玩耍。妈妈每天都守在我身边，给我讲故事。就这样，我的并渐渐有所好转了。有一天，妈妈陪我正在病床上聚精会神地看书，妈妈却睡着了。我本想让他睡会儿，可是医生进来说：“今天你可以出院了。”我兴奋地叫了起来，却惊醒了妈妈。她也高兴地说：“咱们可以回家了。”她又问我：“孩子，是我背你回家还是坐车回家？”我拉着妈妈的手说：“我可以走着回家呀!”她才拉着我走出了医院的大门。蓝蓝的天上没有一点云，我和妈妈都说：“天怎么这么蓝呀！太好看了！”
二年级上小作文篇6
“春天在哪里呀，春天在哪里？”伴随着这首动听的儿歌，我决定要去寻找春天。
小燕子从南方飞回来了，它们叽叽喳喳的好像在说：“春天来了，春天来了。”
地上的小花开了。有迎春花，金灿灿的；有梨花，雪白雪白的；还有粉嘟嘟的桃花。花的香味，引来了蝴蝶和蜜蜂，可热闹了！小草也被它们吵醒了，打着哈欠，伸着懒腰，露出嫩绿的小脑袋。
小朋友们被这花香所吸引，都脱去棉袄，欢快地跑出来玩了。你看，他们踢几脚球儿，打几个滚儿，红扑扑的脸上洋溢着春天。
这就是我找到的美丽春天……
你找到了吗？
二年级上小作文篇7
教师，是一个非常神圣的职业。我的`愿望就是长大后成为他一名教师。
如果我是一名教师，我要开朗读课、演讲课......我要训练他们的思维，让他们在课堂上畅所欲言。我要训练他们的语言表达能力，让他们在课堂上各自说说自己的主见。
如果我是一名教师，我绝对不会让学生整天埋在书堆中。我会让学生投进大自然的怀抱，充分领略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我会让学生去郊外踏青，感受一下田野风光。夏天，我会带我的学生去海边乘凉。秋天，我会带他们去树林中拾树叶，采集标本。冬天，我会带他们去看腊梅，带他们在雪地里打雪仗。让他们在玩中学到知识。在欢笑中受到教育。
如果我是一名教师，我一定会无微不至地照顾我的学生。如果哪位学生的手指破了，我一定会急忙把他带到医务室。让医生把他的手指包扎好，我心里的这块石头才会落下。如果有哪一位学生生病了，请假没来。放学后，我一定会到他的家里，问清楚情况，确定真的没事才行。
我培养出来的学生，
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