通过作文，我们能够更好地整合和应用所学知识，虚假浮夸的作文往往无法提供实用的信息和启示，读者无法从中获益，以下是品读360小编精心为您推荐的忧愁的我,作文精选5篇，供大家参考。
忧愁的我,作文篇1
培根说过：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分割掉一半的忧愁。”我在生活中也遇到过快乐或忧愁，我也向朋友倾诉忧愁，或者分享快乐，我的心情都会因此而好起来。
有一天，我耷拉着脑袋回到家。突然，我的好朋友邻居来找我玩，我叹了口气，说：“我心情不太好，因为考试考砸了。老师批评了我，我现在想自己静一会儿。”他走到我的身边，拍拍我的肩，说：“没事儿的，不就是一场考试嘛，有可能是发挥失常，下次再考得好一点就可以了，我们要乐观一点。”被他这么一说，我顿时来了劲，我打开话匣子：“做题的时候，我要是仔细一点就好了，这里就不会扣分了。还有这儿，不去深入思考是做不出来的，我就自以为是，以为这么做就对了，其实忽略了┈┈”
我说了一达通，他耐心地听着我讲，时不时点头，发表自己的言论。说完后，我忧愁郁闷的心情都烟消云散了。
又有一次，我兴高采烈地跑到他家，我激动地对他说：“我告诉i一个好消息，今天我帮助同学搬桌椅，同学十分感谢，老师也表扬我，我感到十分快乐！”他笑着对我说：“乐于助人，，你真是太棒了！帮助同学看似没什么大不了的，但却表现了同学们互相关照的友情。上一次我也干了这样的事，我看同学们的铅笔盒没有带，我自告奋勇地把我的笔贡献出来，同学十分感激。到了体育课上，我没有带跳绳，他也大方的把跳绳递过来┈┈”
就这样，我们你一言我一语，心情变得更好了，我们高兴地去下面打羽毛球了，我们在一片笑声中，我们变得更加亲密了。
在成长过程中，既有快乐，也有忧愁。而朋友，则是使你最开心的人。
忧愁的我,作文篇2
老师，从我们走进校园那一刻起，便成为了我们成长的父母，每天向我们传授知识，教会我们做人的道理。老师，就像一名园丁，用知识与爱的甘泉灌溉我们的心灵，用知识的土壤来肥沃我们的头脑，用慈祥的眼光温暖着我们的胸怀……老师，为我们操碎了心。
正因为如此，我下定决心做一件事：为老师分忧愁！
那是一个明朗的上午，阳光明媚，晴空万里。在学校的`我接到英语老师的任务：帮助蓝听写单词。哎！这可是个“体力活”，不过为了替老师分担忧愁，我也认了。
我拿着英语资料，愁眉苦脸地来到蓝的座位旁旁：“蓝，快点记单词！准备听写！”可蓝却丝毫没有行动的意思，不屑地瞟了我一眼。继续干着自己的事情。看见此景，我不禁对蓝火冒三丈：“你以为我想帮助你吗？要不是老师让我帮助你，谁远离呢？”说完，朝桌子使劲一拍，便扬长而去。
回到自己的座位，心中的气已经消了一半，烦躁的心情变得慢慢平静下来。心想：我应该替老师分担忧愁，为蓝同学的学习负责，帮助他听写，而不是因为一时生气而一走了之，不管他了。
想到这儿，我深深地吸了一口气，调节了一下心中的情绪，便面带微笑，再次来到蓝的旁边，温柔得对他说蓝，记一下单词，准备听写。”蓝见我态度诚恳，诚意有加，不忍拒绝，于是，就点点头：“嗯。”接下来，我年念出一个英语单词：“nationality：”蓝便准确无误地写出单词的字母。我再念一个英语单词：“symbol。”蓝再次正确地写出单词。随着我的念出，蓝麻利并熟练地写出一个个单词，这让我开心不已，因为看见蓝听写本中的一个个字母，我仿佛看见了他在学习英语道路上向前跨进了一步。同时，我完成了这光荣的使命，替老师分担了忧愁！
或许这次，我只为老师做了一小步，但我相信，凭借着我的努力，定可以做一大步！
忧愁的我,作文篇3
那是一个酷热的夏天，老师说：后天期中考试，我们大家都慌了有的拿上书回家去复习了，我也不例外。
星期六我和我同学赵慧龙来我家复习功课，过了一会我妈说：我有事出去一下你们先复习，我们说：恩，妈妈出去以后我就没心思学习了，我看了一下赵慧龙他还是在那专心致志的学习，之后我就到那边去玩点脑了，玩了大概半个小时的电脑，过来一看他还在那学习呢!我也就过去复习功课去了，复习了一会我妈回来了，说：休息一会出去玩一会吧!我们俩收拾了课本就出去了。
晚上，回想起今天复习了内容全都忘了，心想今天晚上加个班，补回来之后学习到十二点才上床睡觉，第二天我怀着忐忑的心来到考场，进了教室老师就个我们发下来试卷，我一看一大半不会，回想昨天晚上复习的内容，一点也想不起来，我就马马虎虎的做上了，到了交卷的是时间了，我交了卷收拾了一下就出了考场。
第二天，老师发了试卷我一看79分不及格，在那一刻我独自跑到走廊那边低声哭了起来，下午，校长说开始发奖状，看到我的好朋友赵慧龙站在领奖台上，我独自跑到教室里哭了起来，赵慧龙见我哭着跑到教室就扔下奖状跟我一起来到教室。
失败是成功之母再接再厉，我相信你一定能站在那你梦寐以求的领奖台上的我有激动地哭了起来。
忧愁的我,作文篇4
随着人口的不断增长，人们生活的日新月异，在经济飞速发展的今天，环境的破坏真的不容忽视。
我的家乡在风景如画的农村。从小就在那里长大，对那里所有的一切都充满着感情，小时候的家乡已经在我梦中远去。
回想我的家乡，到处都是绿色的`，路边是绿的，田野边是绿的，河边是绿的，山上是绿的……，走在河边鱼儿在清澈见底的河水里欢快地游着，走在田野上到处都是青蛙呱呱的叫声，青蛙跳起来落在水中溅起一串串浪花。走在丛林中到处都是小鸟悦耳的叫声，以及鸟儿在树林中蹿来蹿去的身影。茂密的大树遮挡住了太阳光。要是能在树下睡一觉该是多么美妙呀！
可是这一切都已经随着梦中破碎的记忆离我们渐渐远去。原来清澈的小河已变成乌黑的臭水沟，小河的旁边到处都是垃圾；电鱼，炸鱼，毒鱼各种捕鱼的方法让鱼儿们无处藏身；青蛙被人们捉去吃掉。田间再也听不到蛙声一片，猎人的枪声让鸟儿的身影消失在树林中，远方的天空中偶尔能听见几只孤独的鸟叫声，那声音是多么悲伤，凄凉。茂密的大树只留下半截的木桩，一堆堆被砍倒放在山脚下。哎！说到这儿我的心很痛很痛，我爱我的家乡。我多想为我的家乡“洗一个澡啊”！可是以我一个人的力量还是远远不够。
保护环境人人有责，不仅仅为了我们自己，也是为了我们的子孙后代，更是为了人类共同的家园！
忧愁的我,作文篇5
时间把我与女孩带到了中考前席。话说回来女孩从八年级后学期就开始打算九年级不去上学了，那是我们在一起聊天说起的。小林，我下学期我可能不来上学了。为什么？我不想去读书了，很大压力。那你家人怎么说？他们希望我继续读书，可我一定要说服他们。听后我的心开始有一种不知道从哪来的不舍的心疼的感觉。
八年级将要结束了，我的心总牵挂着什么，好象是在期待下学期能再见到她，又好象有什么还没对她讲。期末刚好遇上两年一度的学校举办的校运，这是学校以来举办最隆重的一次，那什么的开幕式不说啦！就说我与她的。那天她什么都没有参加一开始就不见人影了，我是班长叫她做拉拉队她还是不行，习惯了她一直都是这样与我抗针。（啊，在此我得告诉你们我是在八年级下期开始当为班长的）我那天有一项比赛，那就是50米赛跑。
从一开始我就不停的用自己的双眼扫描了周围看看她在不在，就在那我的比赛将到时，不！应该是说开始时她出现在我的视野前，看到她手中拿着“肌光”准备给那些将要赛跑的队伍。我找了个人来代替我比赛，我走了过去。她见到我，你不去赛跑啦，来帮我割肌光瓶我怕弄伤手，她这
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