作文训练能够提升我们的语言表达能力，让沟通更加顺畅，通过作文，我们能够提升阅读理解能力，增强对文字的敏感度，品读360小编今天就为您带来了捐款作文通用8篇，相信一定会对你有所帮助。
捐款作文篇1
今天当我们坐在宽敞明亮的教室里努力学习，开拓美好的时候;当我和同学及朋友纵情欢笑，畅谈生活与理想的时候;当我在校园里呼吸着清新宜人的空气，感叹人生中这段绚丽多彩的青春的时候。可是灾区的'孩子却很苦，吃不好，穿不好，只要我们人人献出一点爱心，他们就能过上好日子。
我曾经看过这样一篇报道说：在偏远山区的一个孩子，因为家里不富裕，只能供一个孩子上学，他毫不犹豫的将学习的机会让给了弟弟，而他就只能在家里种地，帮爷爷奶奶做家务。但它任不放弃学习，弟弟放学回家后，它就要求弟弟将学到地址是告诉他，甚至在他家的柴房里有一块小黑板，黑板上有他最喜欢的一首儿歌，他平时说话都说不清楚，而他读这首儿歌却字字铿锵有力，普通话说得非常流利。为了他能重反课堂，献出我们的一份爱心吧!
星期三，我们学校举行爱心捐款，帮助贫穷的孩子上学，我下午走进教室，同学们争先恐后的拿着钱往老师的手上放，五元、十元、二十元……我拿着自己的爱心捐款十元，小心翼翼地给了老师，虽然钱不多，但也代表着我自己满满的心意。捐的最多的是麻叶映妃，150元，统计1001元，老师给我们说过我们这一个学校总共可以捐5万，太好了，这样就有好多贫穷的孩子就可以上学了。
我们应该多多帮助一些贫困灾区，献上一份真诚的爱心，世界才会更加美好、和平!
捐款作文篇2
5月18日那天放学了，我慢吞吞地回到家，心里一直想着：汶川大地震该捐多少呢？他们那儿死了那么多的学生，哭的哭，喊的喊，看着就心疼。干脆捐个10元，不，50元？不行，得100元！妈妈也下班回家了，我吞吞吐吐地对她说：“妈妈，我们学校里要开展一个‘爱心捐款’的活动，得向四川捐钱！”
“那你打算捐多少呀？”妈妈关心地问。
“捐——一百块吧。”我小声地回答。
“什么，你干嘛捐那么多。捐个10元就够了。再说了，我们家刚买好房子，欠了好几十万呢！”妈妈说得气都喘不过来了，她慢悠悠地从口袋里掏出一张旧的20元，“把这张20块去小店换2张10块，捐10块吧！”
“可我要100元！”我非常生气，是斗真格的。
妈妈拿着10元，拍了拍桌子：“不，就10块。全国学生多着呢，1人10块，要多少亿呢！”
“不，妈妈，你错了。”我仔细分析，“汶川死了那么多人，怎么够呀？”
“你要是捐一千万，那些学生能活吗？”妈妈使劲辩解。
“他们活不过来，对家长不也是安慰吗？”我叹了口气，“这么小气，真不会撑船。大度点也不可以！哼！”听我这么一说，妈妈是有口难辩啊，想了半晌。我正要回屋，妈妈突然从10元中走出来了：“站住，回来。”我一听，哈，终于想通了。我装着生气的样子走过去。“拿着，你说得有道理。”说着，迅速地将口袋里的100元递给了我，我高兴得连忙捧住妈的'脸，亲了又亲。
第二天，我小心的拿着100元，生怕丢了，这是四川人民的宝贵东西啊！到了学校，他们都捐50或10元，可我与他们差远了，给了100元。老师和同学们都给了我热烈的掌声。
捐款作文篇3
20xx年4月14日早晨7时49分，在青海省玉树县发生空前的大地震。死亡了很多人，许多房子倒塌了。一些小孩子从拥有父母关爱的独生子女顷刻间成为父母双亡的孤儿，而且他们其中的大部分还饱受长达几天几夜的饥饿和恐惧的折磨。面全对这个悲场面，全国上下都团结起来，发起了“爱心捐款”的活动。“众志成城，抗震救灾！”“一方有难，八方支援！”我们虽然不能亲自去现场，但是我们可以在后捐款，为灾民奉献爱心，为战士们打气。这样也能表达我们的心意。
今天，我早早来到学校。不是为了别的，而是为了能尽快地捐款…快到爰心捐款的时间了，我的心情异常激动。因为我要献出我的一点点心意，它能够帮助灾民解脱痛苦，能够为抗震救灾的战士们增添一份力量。终于到了爱心捐款的时了，当时，热热闹闹的教室里顿时鸦雀无声。同学们都目不转睛地盯着捐款箱，就连平时调皮的同学都静了下来。这时，我的心情渐渐地平静下来，从激动变得严肃。
老师让同学们按顺序来捐款。当我捐的时候，全班61双眼睛在盯着我。我仍然是那样严肃的神情，但心里却是非常的紧张。我的乎紧紧地握着钱，眼睛也直直地盯着，生怕它会逃跑了经似的。当我家把钱放进捐款箱后，我的心情又慢慢地放松起来，因为我已经捐出了自己的一份力量。啊！祖国，我相信你有能力带领我们抗震救灾，重建家园！
捐款作文篇4
“大家注意了，某地区发生泥石流，需要资金重建家园……”
一位小男孩听到了，他甩着书包，飞快往家里跑去。一路上撞了许多人，说了许多声对不起，却始终不减他回家的焦急心情。耳边回响着那条消息，他的步伐更加匆匆了。 同一时间，那灾区中的一位女孩子正在缓缓地移动脚步。“爸爸，爸爸呢？”几度要垮下的山顶泥浆，又一次地塌了下来，女孩顿时被埋进了泥里，也许会又一次地奋发向上，也许再也出不来了。 男孩家里很富有，却被爸爸赶了出来，原因是男孩学习不好。其实，这是一个借口。妈妈在破屋子里工作，缝一些珠子、纽扣什么的到衣服上。男孩的推门声之大，使她惊讶。“儿子，你想把屋子撞塌还是怎么的？”“妈妈，你有什么工作要交给儿子我的吗？我可以帮你搬运这些缝好的成衣。给报酬的吧！”“孩子，不要老想着钱，学习最重要呀！”“有一件事情……”男孩嗫嚅着说，“需，需要一些钱。”“连饭都吃不上，还钱、钱、钱的呢，有本事回去呀！”妈妈苦口婆心的.劝着。
男孩出门寻找有什么能赚钱。首先看到一个乞丐，满头脏发，行人头也不低下看乞丐一眼。第二个看到了一位先生正拿着捐款箱来他这里。他躲了起来，同时看见一个捏泥人正在送大家一些泥娃娃。“那个灾区泥太多，最好别送吧；送上一个没什么关系。”男孩想到这里，于是他去拿了一个泥娃。那泥娃正乐着。男孩觉得自己的真心已经在里面了，于是用报纸包好，送到捐款箱里。 “这个东西放进去。”男孩说道。先生觉得奇怪，但也没说什么。 女孩终于挣扎出来，并受到了那个泥娃。她顿时创意灵感喷涌而出。女孩先是把泥石流灾难中的一些泥挖掘到了自己家的地方，偶然挖到一些人，却已是尸体。
有一次挖到了爸爸，女孩慌乱地送他去医院，却要遭受那个坏消息。女孩十分坚强，用她灵巧的双手创造出了一个个栩栩如生的泥人，创造了一个个传十里的好名声来重建家园。 捐“款”，就是捐爱心。那个女孩得到爱心，回报社会；那个男孩，付出爱心，心情愉快。男孩记住了她，是那个泥娃当做纽带，女孩也记住了他。
捐款作文篇5
今天下午，我学完数学，便奉英语老师之令，去天一广场的新华书店购买英汉词典。晕乎乎地从公交车上下来，我迫不急待地小跑进书店，为的当然不是小小一本词典，而是——我又可以遨游在书的海洋里了！说不定，妈妈还会给我买两本书呢。
气喘吁吁地爬上了三楼，我不禁暗暗责备自己：爬个三楼就累成这样，我的体育素质也太差了吧！突然，我眼前一亮一一新华书店的儿童部到了！花花绿绿的图书让我眼花缭乱。我很快找到了字典那一块书架。
嗯，英汉双解小词典，英汉汉英大词典，还是袖珍英汉小词典呢……正当我犹豫之时，有一个人向我和妈妈走来。他大概20岁出头，瘦瘦高高的，头发有些乱，脸上还有两个小酒窝。他微笑地看着我们，用手指指他手里拿着的那个东西。我一看，那是一张硬纸板做的小卡片，分为上、下两块面
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