为了让作文更具情感深度，我们可以分享个人的真实经历和感受，有了逻辑严谨的作文，能够增强文章的说服力与可信度，以下是品读360小编精心为您推荐的科普类作文最新6篇，供大家参考。
科普类作文篇1
昨天，老师带我们来到体育馆，观看了一次有趣的科普展。
走进体育馆，我看到好多稀奇古怪的景象。咦，那是什么呀，一个水龙头源源不断的流出水来，却没供应给它水管的接头。我看见介绍，才知道水里隐藏着一根透明的.水管。啊！原来那根水管才是供应水龙头里的水呐，这叫“无源之水”。
我最喜欢的是“海市蜃楼”。我站在一米外，朝前面看，有一个弹簧悬在空中，我好奇地伸出手去摸，竟什么也摸不到，那就是“海市蜃楼”啊！
我又看见有一扇很大的屏风。上面有很多奇特的图案，最引人注目的是一个大脑袋上有两个人，下面写到这幅有9张脸，据说全找到的智商有180。我好奇地区看，()不少老师也来。唉，我只找着三张脸，而咱们的语文老师马老师在背后指指点点，不一会儿便找着9长脸，真不愧是老师！
还有很多好玩，有趣的东西，我一路走走停停，说说笑笑，看同学们在用手触摸大话筒“怒发冲冠”；听同学们弹电子琴的“哆唻咪”；感受同学们的欢声笑语，我的收获真的很多。
依依不舍地走了，我想科学的进步真是特别快，越来越让我着迷了。也让我们知道有些事情不能太迷信，要相信科学，科学能带领我们探索许多未知的秘密。
我觉得这次科普展很有意义。
科普类作文篇2
你家是不是有毛衣？我想，你必须说有的。此刻的每家每户都有毛衣，但是你是否观察过毛衣呢？仔细观察，你就会发现毛衣上有许多的小圆球，由毛衣上的毛组成。这样不仅仅妨碍美观，还会让你摸起来十分不舒服。关于科普知识的作文如果处理不当，会损坏整个毛衣，反而更不好。这个时候就轮到毛球修剪器上场了。只见它开足马力，对着毛球一刮，就看见毛球全部都不翼而飞，毛衣干干净净。正在我对这个毛球修剪器赞叹不已时，突然升起一团疑云，毛球修剪器到底是怎样修剪的.呢？
我正疑惑时，爸爸发话了，让我自己去寻找答案。
我拿出说明书，仔细的研究了一下，关于科普知识的作文便开始拆修剪器。我先把修理器的开关关掉，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见了风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，关于科普知识的作文在风叶的最下面，还有着一个巨大的缺口，毛球就是从那里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原先，这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连之后圆刀，风叶一高速转动，圆刀也高速转动。关于科普知识的作文外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣物造成的破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断。被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上。风叶上的四块竖起的板子在高速转动的状况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不再转动。难道是没电了？那为什么刚才还转的这么快经过我多次试验，发现风叶旁有一个按钮，就像冰箱上的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关掉，修剪器就会正常工作。
原先一个毛球修剪器还有这么大的学问啊！
科普类作文篇3
郑州市气象科普馆位于中州大道和南三环交叉口的刘南岗村的气象局院内。它占地40亩，场馆内可参观的区域有4层楼。内有天文与气象展区、气象服务展区、地球家园展区和趣味科学展区四大块，通过这四个展区，我们学习了很多知识，包括气象的防灾减灾；低碳生活；保护环境；气象资源的利用等等。
我们还在一楼的地震厅体验了一次5级的地震，它属于中强度地震，地震来临时，感觉地面和吊顶都在晃动，不稳定的东西都会倒下，水会从容器内溢出，人站立不稳、坐立不安，动物会四处逃窜。通过地震体验，我们了解了有关地震的.相关知识，感受到地震是多么的可怕，学习了当地震来临时的自救方法。
我们还去了4d电影院看了一场自然灾害的电影，电影用画面展示了地震、火山爆发、海啸、泥石流、山体滑坡、闪电、雷雨等发生时对人类产生的危害，它们除了会带给人类带来经济损失、人员伤亡、还会带来次生灾害，改变环境。为了对抗这些自然灾害，人类应该从自身做起，不破坏生态环境；低碳出行；植树造林，减少土地沙漠化；对水、电、天然气等不可再生的资源要节约。
通过本次的参观，我了解到我做为世界公民的使命，保护环境，爱护我们共同的家园。
科普类作文篇4
时光飞逝，转眼间半个学期就快要过去了。在这半学期里，发生了很多事情：有让我快乐的，有使我伤心的，也有令我烦恼的……而我印象最深的一件事是去参观大型动物科普展。
星期六下午，天气晴朗。我和爸爸来到位于镇山公园的吴郁青科技馆门前时，"大型动物科普展"七个大字出现在眼前。我们买好票后便进入了展厅。哇！展厅里的人真多呀：有老人，有小孩，有大人，有学生，人山人海，把整个展厅都挤得水泄不通。
我们开始参观了。展厅里展出的动物可多了！有会飞的文鸟、猫头鹰、吉祥鸟；陆地上行走的竹鼠 、虎纹守宫、孔雀；有生活在水里的海龟、中华鳖、中华鲟；还有水陆两栖动物鳄鱼……等等，种类繁多，真是让我大饱眼福啊！我的爸爸还拿起手机，拍了许多照片呢。
其中，我最喜欢一种叫文鸟的小动物，它们长得小巧玲珑，颜色鲜艳，样子很让人喜欢，真想带回几只在家里养着，天天陪着我，那该多好啊！
展厅里还展出了多种古代益智玩具，大家看见了，都情不自禁地动手玩了起来，连大人都玩得津津有味呢。
这次大型动物科普展大有意思了，它开阔了我的视野，增长了我的见识，让我认识了解了以前没有见过的动物。离开科技馆时，我恋恋不舍地回过头去再看了几眼，真的希望以后还有更多的科普展来到我们身边。
再见了，我可爱的小动物们！
科普类作文篇5
这个星期一，学校特地为我们六年级的学生准备了科普活动，让我们在学中玩，在玩中学。
第一个活动的名称叫“线控飞机”。一个老师手里拿着一根线，线的另一端系着模型飞机。开始旋转了，只见飞机时而起伏上升，时而向下俯冲，时而在空中盘旋，在天空中划过一条条美丽的.弧线。
第二个活动名叫“模拟火箭发射”。只见地上有三个“火箭”，老师请了三位同学上去，让他们按开关让“火箭”飞上天。随着倒计时：5、4、3、2、1。第一架“火箭”发射了，一直飞到了七、八层楼房那么高。同学们个个惊得目瞪口呆，欣喜若狂。正当我们还看着1号“火箭”时，2号“火箭”也发射到了空中，然后打开了降落伞，在不知不觉中3号也飞上了高高的蓝天。
最后一个活动叫“穿越火线”。这是让同学们亲自实践的活动，规则是这样的：两个人一组，每人拿着一个铁环，不能碰到“火线”，一直走到终点。如果途中有一人碰到，两人都“阵亡”。我心想：这也太难了吧，“火线”上有许多的小球，那小球差不多都有铁环那么大了，能过的了吗？前面的同学一个个都是在过小球时碰到的，导致失败了。我的心里十分紧张，心快要跳出来了。终于轮到我们一组了，我接过了铁环，心里如十五个吊桶打水——七上八下的。我小心翼翼拿着铁环，生怕一不小心会碰到。在过小球的时候，我的手一直在抖动着，我只能慢慢地，慢慢地穿过去。厄运是终究不会避免的，我犯了和前面同学一样的毛病，碰到了小球，最后可惜失败了。我的心里十分难过，要是我小心一点那该多好啊。
这次活动丰富了我们的课余生活，让我们爱上了科学，我喜欢
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