只有将作文写好才能提升我们的语言组织能力，作文的观点、内容积极向上，能带给读者有益的启发，下面是品读360小编为您分享的进入初三作文7篇，感谢您的参阅。
进入初三作文篇1
时间真的很快，似乎昨天才是刚刚步入双语的9月，今天就已经是初二的尾声，而明天竟是即将进入初三的夏末。
面对“明天”，我怯生生地念叨着：我真的，要来到初三了?
以一个初三学生的眼光来看，初三很累，早读提前，晚自习增加，还不参加任何娱乐活动;初三很枯燥，课程表上没有了音乐美术，连让我们喘口气的地理生物也没有了，有的只是桌旁一箱子的书;初三很苦，眼镜更厚重了，眼圈更深了，笑得更少了，考得更多了。但再多的不情愿也挡不住时间的转动，挡不住初三的如期而至。
所以，我还不如坚定地说：“初三，我来了!不为别的，因为你是幸福的。”
等你来了，我会像一届又一届的初三生那样，被老师当作是国宝般对待，每天老师定会比我们来得早走得晚，恨不得将自己闹钟的知识全送给我们。我能看着深夜他们伏案备课，看着课堂上他们神采奕奕，看着他们耐心讲解时弯下腰。感悟师恩，幸福的初三，我来了!
等你来了，家长便不会像从前那样一遍遍督促，给我们压力，而是更加关心我们的身体，“歇会儿吧”成为他们最常说的;不会像从前那样数落着我的不是，反而会常常鼓励我，为我加油为我打气;也不会因工作而冷落疏忽我，换来的是一顿又一顿更丰富的饭菜为我补充营养。体味亲情，幸福的初三，我来了!
等你来了，我会很快乐。快乐的，是冥思苦想最终得出答案的数学题;快乐的，是挑灯苦读将语文课文背得滚瓜烂熟;快乐的，是幸苦复习换来好成绩的一纸试卷。苦中作乐，幸福的初三，我来了!
或许你会和初三一样不屑地问我：“你准备好了么?准备好迎接初三了吗?”
我会和所有初二学生一样骄傲地说：“我准备好了!”我们努力两年，用两年的扎实学习为此时此刻打基础;我们磨练两年，用两年的拼搏精神为此时此刻做铺垫;我们成长两年，用两年的坚毅进取为此时此刻做准备。
如果初一像陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”一般闲适;初二像李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”永不言败;那么，我相信我的初三将会像曹操的“老骥伏枥，志在千里”一样，拥有雄心壮志。初二学子们，六年、两年我们都走过来了，那接下来的一年又有什么可畏惧的呢?我们已经身经百战，那么这次也让我们披上战袍，用一腔热血在初三的战场上驰骋!
初三，你听好，我们已经——在来的路上了!
进入初三作文篇2
那天，老师说要看开学第一课，别人都欢呼雀跃，而我也不例外。开学第一课给我印象最深的，就是那一个人，那一个名字。
而这个人她就是______，她说：“在我很小的时候，一听到美妙的音乐，就情不自禁的翩翩起舞，我一直都在幻想着，有一天，穿着美丽的裙子，站在璀璨的舞台上翩翩起舞，这就是我的梦想。”她在说这些话时，笑得一脸灿烂，仿佛为她的梦想而感到自豪。
“可是人生的道路上也总不是一帆风顺的，在2008年的5月12日的那一天，那一场大地震，那一瞬间，我真的是几乎一无所有，那个时候，我真的很迷茫，我不知道，我的梦想会不会在我的生命中继续实现。”她的语言，她的眼神，真的让我们感觉到她在那时候犹豫了，有些不知所措了。
“我觉得已经不大可能了，但是我不甘心，我不甘心就这样放弃，但是在我艰难的忍过那养伤的疼痛之后，本来我因该是感到高兴的，但是我却怎么也高兴不起来，因为真的好痛好痛，安上假肢，不要说跳舞了，就连站都站不起来。”她绝望了，也许没有那件事，她会一直这样消沉绝望下去吧。
“那天，我醒来后，想要去洗手间，但是我大声呼喊，却一个人都没有，我只能爬着去找我的假肢，当我看到假肢时，我头一次发现它对我是那么的重要，我赶快安上假肢，跌跌撞撞的走到洗手间，可是我还没走起步，便摔倒了，头磕到坐便器的边缘，头发落到坐便器的水里，我挣扎的爬起来，看到镜子里面的我，我惊呆了，这还是我吗，镜子里的我，头上有一个大包，头发湿漉漉的，眼睛也因为睡了太长时间而肿了起来。”她喊道，“从这一刻开始，我便决定一定要学会使用假肢……”
她坚持了，努力了，终于最后在舞出我人生的舞台上舞出了自己的人生，获得了冠军。
我们并没有像她一样的阻碍，我们相对于她来说要轻松得多，所以，她都可以坚持梦想，我们为何不可!所以，任何的困难都可以去突破，去超越，现在，我们也为了自己的梦想而坚持吧。
进入初三作文篇3
每个人都有自己的梦想，有的相当老师，有的相当警察，有的相当飞行员……每个人的梦想都是美好的。其实梦想并不遥远，他就在我们身边，只要努力就会实现它。
梦想是我们行动的动力。王亚平不就是我们的榜样吗。当年的她还是一名飞行员的时候他与战友一起观看了神舟五号飞船的发射，看到了中国首位航天员。当年的她也许并没有想过自己可以在太空中翱翔，但是，梦想虽然遥远但她并没有放弃，所以今天的她才可以在太空中遨游。成为了第二个飞入太空的女航天员。是梦想让飞天梦成为现实，是因梦想而激发的动力让她飞向太空，让她触摸到了自己的梦想。
梦想需要我们不断坚持，2008年5月12日的地震让她失去了最宝贵的双腿，也埋葬了她的舞蹈梦。但是她并没有放弃而是不断坚持做康复训练，用一对假肢和一个轮椅继续舞出她的梦想——她就是廖智。灾难并不会让梦想破碎，只要坚持梦想就会成真。
梦想使人生放出光彩。朗朗的梦想是像动画片里的汤姆猫一样穿上帅气的燕尾服在舞台中间弹奏钢琴。最开始的他只是一名小小的替补，但这并没有让他自暴自弃，没有因此放弃练习。他每天坚持最终为自己挣来了一个演出的机会并由此声名鹊起。因为有梦想所以使人生放出光彩。
梦想不会抛弃我们，只有我们自己才能抛弃自己。有一句歌词中唱过：“没有人能随随便便成功。”实现梦想的路程很艰辛，他会给我们许多考验，可能会受伤，会有泪水，但是只要我们不放弃就一定会实现我们的梦想。
每个人的梦想就是像是一把钥匙，它不能够打开所有人的锁，但却可以打开我们自己的锁。这把钥匙还需我们自己去打磨，让它更适合打开梦想的锁。没有经历过雕琢的人生是不完美的，所以现在就让我们去雕琢我们的人生吧，用这把钥匙去打开属于我们的梦想之锁。
进入初三作文篇4
初三语文教学工作在紧张而有序的工作中即将结束，现总结一下本学期的工作:
一、备课组活动：
这学期我们主要是完成了九年级上下册的文本教学工作，特别是文言文的教学，并进行描写和抒情表达方式的作文重点练习，初三作文水平有较大提高。
二、优点
1、备课：在学校的支持与六位教师的不懈努力下，我们严格按教学计划去实施课堂教学工作。每一节课都要六位教师齐心合力的去讨论、研究，每一天的两节课都要做最充分的备课准备。现在集体备好每一节课已经成了我们语文组的工作习惯。每一天都是在有趣的自备、集体备、再自我完善的备课流程中度过。我们因有如此团结、积极、上进的备课组而自豪。
2、讲课： 我组按计划每课都有一人上研究课，或上示范课，每上一节都进行研究与探讨，找出效果最好的上课方式。把心得与经验记录在教材上，以备再教时能很好的借鉴。一人上完研究课之后，其他人再及时的进行增删调换教学内容或环节，然后才能到班讲授此课，以此更好的提高课堂教学的高效性。
3、评课 ：每讲必评，这是我组的学习习惯。每位成员都努力去汲取他人之长，补己之短，互相学习借鉴。备课、讲课、听课、评课一体化进行。
4、学案的利用：学案的利用很是到
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