无论写什么体裁的作文,我们都要围绕题目来进行思考,大家在写作文时是可以快速找到事情的本质的,以下是品读360小编精心为您推荐的中国青年话题作文6篇,供大家参考。
中国青年话题作文篇1
红了樱桃,绿了芭蕉,是谁在那个盛夏光年抚平了我的忧伤,是谁在那个青春雨季温暖了我的心房?
还记得初一时,我“血气方刚”,和父母几乎是三天一小吵,五天一大吵。当时的我只是觉得他们“专制”,不讲道理。为此,我十分苦恼,总在夜间抬头死盯着黑沉沉的天花板,躺在被窝里辗转反侧,彻夜难眠。
外面的世界花红柳绿,阳光明媚,但我心中却是一片昏暗的荒原。
情况渐渐恶化,我的成绩直线下滑。放眼望去,灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的钢筋混凝土,一片灰蒙蒙的世界。
这一切使我对自己怒火更炽,没来由地一股脑在家里边发泄出来。破天荒地,父母这次居然一言未发,只沉默地低着头。我知道,我在朝他们喷出毒液时,毒液也在伤害着我自己。回到房间里,望着以前一张张辉煌的奖状,我将头深埋在被子里,放声痛哭。
早晨,我看见了桌上的一张信纸——他们想和我谈一谈。
在一阵沉默后,妈妈终于先开口了:“我们以后不会再怪你了,只要你肯去努力,肯相信我们,我们也会努力成为你最坚实的后盾。”仿佛这是一点生机勃勃的亮绿色出现在我眼前。
“我们决不想,也决不会让你变得如此,爸爸妈妈一定会去关心你,支持你前进。”爸爸拿出一张略显苍黄的旧纸,上面是爸爸毫无练过但有力的勾破了纸背的字——“给最优秀的儿子的青春寄语”
我的颤抖的手接过纸,用颤抖的声音念到:“真的英雄,敢于直面惨淡的人生;真的英雄,敢于正视自己鲜血淋漓的内心;真的英雄,在历尽风雨后仍然热爱生活。”
一刹那,我真正看见了父母眼中热切的鼓励、盼望、期许,还有更多的希望。
我默念着我的青春寄语,在拥抱之后恢复力量。哪怕前路凶险,我知道你们将会与我一路同行!
中国青年话题作文篇2
三载光阴如一瞬,惊梦奈何再难追。人,向来不会让回忆的行囊过于沉重,若发现有些沉了,便放下些许。回首14年时光,尚发现有些我曾认为刻骨铭心,再难忘却的事,早已淡出心中。然而,那一句话语,却犹响在耳畔。
小学毕业是一个神奇的时刻。在那一刹,我似乎告别了童年,还没做好任何准备便来到了青春。忽然的成长既令人喜悦,也令人有些茫然。
面对这一群迎向充满不确定性的未来的孩子,我们的老师却并未大做一番应该如何努力、如何勤谨的演讲。他给我们的寄语只有一句话:“年少,是应该轻狂一回。”
到了初中之后,学业负担立即压在我身上,令我有些透不过气。连作业都应付得焦头烂额。我想,还谈什么“轻狂”呢?这时,我深感无力。
然而,如火的青春怎肯如此?
不知从何时起,我突然不满起自己的平庸,我渴望活出自己的色彩。于是,我强迫自己加快学习的速度,以便有时间阅读一些自己感兴趣的文学作品。最初令我痴迷其中的是《红楼梦》,我竟与曹公一般感叹:“开辟鸿蒙,谁为情种?”逐渐,我的作文也随着文学素养的提升,而颇具神韵,每当完成一篇像样的作品,我都有一种登泰山而小天下的感觉。我体会到,这就是“轻狂”。
所谓“轻狂”,非是指轻佻与虚妄,而是指一种轻世傲物的姿态。青春,是应当轻狂一回,我们若不能在花样年华以最傲然的姿态俯视众生,到那时,我们又怎能在生活之车轮碾压之下,再仰起伤痕累累的头颅依旧仰望并追随那颗夜空中最耀眼的星辰呢?
我的青春寄语——“年少,是应该轻狂一回。”当长铭于记忆之中。
中国青年话题作文篇3
青春是一首歌,跳动的音符见证着我们一直昂首向前,一路清凉泼水。
我们在青春里多姿多彩,要抓住短暂的青春,发出最明亮的光。在青春里,我们不能被凌云对青春的野心所折服,也不要为青春的短暂而叹息。
我们应该抓住灿烂的青春。让青春的世界充满活力。有人说:青春就像一个硕果累累的果园,巨大的希望和幸福等着我们用自己的努力去采摘。青春没有等待的果实,我们要以高昂的精神面对五彩缤纷的青春。
我的青春是我的主人,我不想让我们因为青春的烦恼而皱眉;别让那个年轻人的琐事让我们伤心。我就是我,我放不下。在青春的世界里,我想用一个活泼的性格,一张自信的笑脸度过我的青春。我的青春不应该被遗憾浇灌,而应该用逐渐成熟的心去面对青春的第一次到来。
青春的音乐已经响起,我们要用全部的力量让它更加美妙。在青春里,不要依赖别人,让别人去把握我们美好的青春。
有人说,我们的青春是一场梦,青春如画,随着生命的长河更加生机勃勃。
我们虽然年轻无知,却没有被风雨打过,没有受过挫折和困难的洗礼。但我们都是带着一个憧憬的少年去面对这个梦想和简单的青春生活。
浩浩荡荡的青春和多姿多彩的世界,让我们把握住人生的底线,让我们藏起泪水。让他一直走,一直走!在青春的世界里,让我们抓住机会。我们应该把所有的热情都换成时间,让青春之火永远燃烧。
在我们的青年时代,我们应该自己做决定,我们应该掌握自己的命运。朋友,你不应该在青春的玩弄下使用新的计划吗?
中国青年话题作文篇4
在经历世界共同抗击疫情的背景下的高考冲刺后,我才惊觉人际联系之紧密,我才真切感受到个体到群体的扩展性力量,群体对个体的包容性关怀,在一次次加油鼓励,一次次拥抱哭泣后,我明白了独与群的互联互通,我明白了群众的携手同行,于此时,我不愿再做独善其身的“孤举者”,而要成为并步齐驱的“众行者”。因此,我想报考社会公众学科,投身群众性、服务性、公益性事业,融入和谐多元的公共空间。
作为新时代的青年,我曾自问,有信心、有能力帮助别人吗?真的做好准备与他人命运休戚与共吗?
我想我的回答是肯定的。还记得疫情中广为流传的诗句:“青山一道同云雨,明月何曾是两乡。”我深深感动于人们的同理心和社会担当,感动于中外友好合作和真诚共享。疫情中,全人类的互利共赢和友善互助让共建大同世界的共同信仰再次被构建,让既得利益者和暂时领先者走出粉红泡泡的幻想,让精神困顿和灵魂麻木的个体少了“关我何事”的冷漠。
全球不分国界,社会不分你我,每个人、每个群体、每个国家都在人类共同体的历史上担起了合作的普遍性责任,让自私自闭的欲念寸草难生。我作为即将投身大学学习和社会建设的青年后浪,若不抓住时机,将合作互助的弓弦在个人与社会的统一中枕戈待旦,怎能真正在未来职业生涯中发个人之光,燃生命之火?
中国青年话题作文篇5
梁启超说:“少年强,则国强。”说的是青少年的各方面都强大了,并有着爱国之心,那么我们的国家就会强大起来。所以作为中华人民亦为青少年,要有担当精神。所谓担当,就是接受并负起责任。
谭超说:“我不甘平庸男人要用双手撑起天。”这短短的一句话,说到了人们的心坎儿里。他担当起做快递这个职业的责任并为之努力最终成为烟台大学一家快递网点的老板。归根结底,是谭超有担当精神。
有担当者,成功也。唐太宗在当时作为一国之君,得民心者得天下。他视民如子,垂拱而治,那是因为他有担当精神,在他心中,他的责任就是让百姓安居乐业;三国时期,蜀汉丞相,杰出的政治家,军事家诸葛亮,他在世被封为武乡侯,他为匡扶蜀汉政权,呕心沥血,鞠躬尽瘁,死而后已,他担负起这艰巨的责任。因此,诸葛在后世受到极大尊崇,成为后世忠臣楷模,智慧化身。唐太宗因为有担当精神而得天下,诸葛亮因为有担当精神而被后世尊崇。都说明了:有担当者,成功也。
有担当者,充实也。西汉史学家司马迁,太初元年,与唐都,落下闳等共订《太初历》,此后,司马迁开始撰写《史记》。之后因替投降匈奴的李陵辩护,获罪
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