在书写作文中可以拓展自己的词汇量，丰富自己的表达方式，使文章更加丰满多样，通过结合真实的经历的作文最能够展现出真实的情感和体验，下面是品读360小编为您分享的水植物有关的作文精选5篇，感谢您的参阅。
水植物有关的作文篇1
我喜欢的植物是仙人球，仙人球不像月季花那样芳香醉人，不像马蹄莲那般洁白俊美。
仙人球是一种球状植物，身上有一道道的"沟"，沟的边上长满了刺。
有一天，我忽然发现仙人球上冒出一条蛇头来，样子十分吓人，我看了半天才认出来，原来是仙人球的花骨朵儿。过了几天，花骨朵露出两瓣洁白的花瓣，像要挣开的小鸟，十分惹人喜爱。又约过了二十分钟，花骨朵全部伸展开来，长长的、洁白的花瓣有次序地围成一个喇叭筒，中间生着黄色的花蕊，如同一位柔弱而娇贵的公主。
我忽然觉的自己仿佛就是仙人球，穿着碧绿的外衣，站在阳光里。一阵微风吹过，我的花骨朵儿翩翩起舞。飞过了我停止了舞蹈静静的站在那，小鸟飞过来，告诉我吃虫子的快乐，小猫跑过来，对我说:"仙人球，你好啊……"
过了一会儿我才记起我不是仙人球，我是在观察仙人球呢。
仙人球的美是内在的。她不和别的花争奇斗艳，默默地打开，默默的凋谢，有她自己独特的品格，独特的风采!
水植物有关的作文篇2
星期天下午，天气很好，我和爸爸妈妈一同去植物园看花。因为我的邻居小朋友上星期已经来过了，说这里的牡丹花快开了，心里想象着牡丹花的样子，很快就到了植物园。
植物园好大啊!园门口有很多卖东西的，还有卖氢气球的，还有一个很大的停车场!我们停好车就往植物园的西门走去，因为活动期间植物园没有卖票，所以我们就直接进门了。进到植物园的里面，我看到有红的牵牛花、黄的蝴蝶花栽种在花坛里，漂亮极了。
我们顺着公园的小路走下去是一个很大的湖，湖里还有管子，妈妈说：“这是象湖，管子可能是喷泉。”看着湖里的水，我忽然想叠一个小纸船放入水里，让它漂到我渤海湾的姥姥家。我问妈妈有没有带纸，妈妈说没有，我又问爸爸有没有带纸，爸爸说也没有，我遗憾极了!
我们在湖边照了几张像就顺着小路往前走，在路上我们看见了一种蓝色的小花，特别漂亮，也特别香。我问爸爸妈妈是什么花，他们也不知道。后来我们就走到了一个小桥，桥头写着——牡丹桥，我在这里撒欢的跑着、跳着，正想上桥，爸爸妈妈叫住了我，指着远处的一片花说：“那边有牡丹花，我们去看牡丹吧!”于是我们三个人就一同去了牡丹园看牡丹。
这里的牡丹花真漂亮，我仔细的站在花旁边仔细的观察了一段时间，发现花芯中居然还有小蜜蜂在采花蜜!闻着牡丹的花香，看着可爱的小蜜蜂，还有不时飞过来的小蝴蝶，觉得这个有牡丹花的春天美丽极了。我在牡丹花旁边刚照了两张像，园丁伯伯就对我们说：“照完像就赶紧出来吧!”于是我们就出来了，我想：大概是园丁伯伯怕我们弄伤了可爱的牡丹花吧!其实我一点儿都没有碰到花，因为这些花这么漂亮，我怎么忍心伤害它呢?尽管是这样，我还是在妈妈的召唤下赶紧出来了。
我们后来又看了大红的、洁白的、粉红的还有紫色的牡丹花，顺着一条木板做的小路边走边玩，就走到了一个很漂亮的亭子——知秋亭，还看到了许多假山。我在这里玩的开心极了，不知不觉天已经快黑了，爸爸说：“天不早了，我们快回家吧!”于是我问妈妈要手机照了一个快要下山的太阳就决定回家了。快到植物园出口时我看见一个很大的、透明的象蛋糕一样的房子正在施工，我猜这里应该是个图书馆，妈妈说这里将来是一个温室，我们就约好等温室也建好了再来游玩!
在植物园里玩了半天，走了很多的路，有些累，但我很开心，因为有牡丹花、因为有小蜜蜂、小蝴蝶、还有很多我叫不上来的花花草草，跟它们在一起我开心极了。
水植物有关的作文篇3
一阵春风吹过，蒲公英的娃娃们纷纷撑着那棉絮般的小伞，飞向远方......
其中一个娃娃落在了悬崖上的石缝里。石缝里面黑漆漆的，没有一丝光亮，到处是尖锐的石块，空气更是稀薄。周围的石块怜悯的看着它说：“可怜的小家伙，你在这儿死定了！”
娃娃伤心极了，哭了好久。它的眼睛哭红了，嗓子哭哑了。这时它模模糊糊听到了鸟儿清脆的歌声，和阵阵的花香。它抬头望去，依稀看见那一丝微弱的光线。“我要冲出去”！它奋力的吸收着石缝里少的可怜的水分，慢慢的发芽了。它努力的把根扎进那少的可怜的泥土里，吸取里面的养份。极力的从那小的可怜的石缝里抬起头。
锋利的石块刮伤了它幼小的身躯。稀薄的.空气和缺乏的水源也常常让它痛苦不已。周围的石块都嘲笑它，“不要痴心妄想了，接受命运的安排吧！”它不甘心，它坚持着，它相信只要有理想，生命就不会终结。它如饥似渴得吸着雨水中的养份，更多，更多些。它用力向下，把根扎的更深些。它拼命升长脖子，让光线离自己更近些。
终于有一天，他冲出了石缝，冒出了头。它好奇得望着眼前的世界。这是个人间天堂。鸟语花香，百花争艳，一幅欣欣向荣的画卷。
在春风的爱抚下，在阳光的照耀下，娃娃成了母亲，孕育出很多蒲公英宝宝。它等着春风把它的宝宝们送到各处安家。临行前，它告诉孩子们：“无论家在何处，命运都掌握在自己手中。”
一阵春风吹过，娃娃们纷纷撑起那棉絮般的小伞，飞向远方......
水植物有关的作文篇4
今天，我去参观了植物园。
植物园的风景可美丽了，有山坡，有草地，有漫山遍野的菊花，红的、紫的、白的、粉的、橙的、黄的······还有，林荫道，餐馆，茶馆······
那里树木郁郁葱葱，空气十分清新，整个植物园就是一个绿色的氧吧，既有新鲜的空气，又有从树隙里透出的缕缕阳光，还有林间徐徐吹过的微风，让人心旷神怡，有一种说不出来的惬意感觉！我今天就在这个“氧吧”里休闲。
在这里，有的人放风筝，有的人甩飞盘，有的人玩竹蜻蜓，有的人玩“麻花螺旋桨”还有的人搭帐篷，爬树，睡吊床，野炊······
这里的花五颜六色，品种多样，其中我最喜欢的是野菊花，第二喜欢的是淡粉色菊花，第三喜欢的是浅黄色的菊花。
植物园真是个丰富多彩的世界！
点评：本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
文章内容太少，比较单调，文章也明显的'跑题了，老师建议小作者写作时一定要认真，不可以太过随意，要注意审题，避免跑题，加油。
水植物有关的作文篇5
我家有一盆仙人掌，那是爸爸送给我的生日礼物，我可喜爱它啦！
仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的'爸爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，便去问爸爸，可爸爸也说不太清楚。最后，我终于从网络上找到答案。原来，仙
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