无论是在学习中还是工作中，作文都是我们必须掌握的基本技能，真实的情感让作文更加真实和生动，读者能够感受到作者的真诚和情感投入，品读360小编今天就为您带来了年级下的作文优秀8篇，相信一定会对你有所帮助。
年级下的作文篇1
1、结尾恰到好处地址明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
2、以感受开关，以感受结尾。如此便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力最强。
3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感，既照应开头又概括全文。首尾连贯，一气呵成。
6、对细则传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
9、结尾让人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，让人愿读、爱读，不忍释手。
11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处必不可少的点晴之笔，较好地突（）现了文章主题。
12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。
13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。
15、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
年级下的作文篇2
一年一度的春节联欢晚会终于就要开始了，这也是我期盼已久的一个晚上。
今年的春晚与以前有些不同之处，那就是今年的杂技特多，像高车踢碗当然小品是春晚必有的节目，而今年的小品跟往常一样，精彩的在后面，所以赵本山、小沈阳的节目《同桌的你》要过10点才能看到。
前面的小品也很好笑，有一个相声不错，好像是录音的节目，他竟然用男低音来唱《青藏高原》，搞得最后一句本该提上去的变得越来越低了！接下来，就来讲讲赵本山、小沈阳的节目《同桌的你》这一个节目吧！
这个小品最好笑的情节就是在读那封信的时候了，说主人公和女主人公在郊外，然后女主人公晕倒之后，就省略了多少字，当然，这个小品里的小沈阳还是比较可怜的，因为是个孤儿。而最好笑的是在最后，赵本山也要给他的同桌写一封信，内容是这样的：以下省略1000字。然后又说了一句：让她去猜吧！
怎样，这次春晚精彩吗？
年级下的作文篇3
“杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。”，古往今来，春天的美色无不令人赞美。画家用他灵巧的双手绘出春天，音乐家用他美妙的歌喉唱出春天，舞者用她纤细的身体舞出春天，诗人用他满腹的学问写出春天。今天，我就要在这个充满希望的季节，大声赞美春天。
到了春天，春雨便来了。它是那么温柔，“淅————泣————淅————泣”，打在手上，一点也不痛。用它轻柔的手慢慢抚过树叶、嫩草，像妈妈似的掸掉儿女身上的灰尘。打在水上，蹦跳出一粒粒小精灵，叫醒熟睡的青蛙，打破冬天的沉寂。
到了春天，春风便来了。它是那么欢快，“呼————呼————呼————呼”，吹在脸上，一点也不痛，所到之处，柳枝跳起了舞，抚过地面，亲吻水面，点出一道道涟漪，蒲公英精心准备好的种子，也随着风儿飘向天空，俯视大地，选出落身之所。
到了春天……
春天真的很美，美得我不知道用什么形容词好，比起璀璨的明珠，春天不是更有风韵吗？
一年之计在于春，春天里，农夫们辛苦的在田里工作，小苗儿为了早见阳光而破土而出，一行行，一列列，整整齐齐迎接春天，春天也为小苗儿撒下如金的营养，农夫笑嘻嘻望着春天，回想着，小茵儿长高，长到丰收，满仓的小麦。
春天，这个黄金的季节。
年级下的作文篇4
每个人都要怀又感恩之心，不要以为父母把自己抚育成人是理所当然的，天经地义地；不要漠视父母辛劳地背影，不要充耳不闻父母地絮絮唠叨；不要因为父母不能满足自己的需求而心生怨恨。其实父母是天底下最伟大的人，他们的汗水与心血，都在任劳任怨地为了子女。
一次，放暑假了，我考的很好，我原以为爸爸会带我去这玩，去那玩，可事情不是这样的，爸爸每天要检查我的作业，如错了，就抄在本子上，有时粗心大意，还会被打呢！还不止这样，每天读一个小时英语，读完后，又在他那过关，唉！简直是把我埋在一个无底洞下，没有自由
还不止这样。
有一次，我学书法回来，他便像拷问犯人一样问我：“作业做完了吗？读英语了吗？……？”唉！我怎么就这么到霉呀！唉！！！
父母是一块玻璃。无论下雨天还是晴天，都让我们坐在他们身后，不让我们感到寒冷或炎热。
父母是一枚指南针，给我们指点迷津；在我们失败的时候，给我指向成功的方向；在我们遇到烦恼时，给我排忧解难。
父母是一本书。在我们成长的每一天中，给予我们知识和智慧，让我变得会说话，会看书。
父母是一件衣服。在我们去上学的时候，穿着它，不再感到寒冷；回家的时候，穿着它，就感到非常温暖。
在我们心中，父母是一颗糖，父母是一台收音机，父母是……
年级下的作文篇5
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
一天天的成长中，千变万化，花开花落，悄无声息。
年幼的我，天真淘气。幸福，对于那时的我来说，就是一根棒棒糖，天天哭闹着让大人陪我讲故事，玩那些让大人烦心的游戏。直到现在。这才是幸福。
淘气几乎霸占了我的全部空间。有一次，我对水缸里有一个和我长得一模一样的人，好奇的我一下子跳了进去，结果扭伤了脚，还把衣服全弄湿了像个落汤鸡。现在看来，那时的我只是一个连一二三都不懂的一个小混球而已罢了。最后我把那些幼稚扔掉，又获得了许多的知识。后来我上小学了。这使我第一次认识到用薄纸印着黑字有粘在一块的东西叫“书”，第一次交到除了父母之外的玩伴……一件件发生的事使我知道了很多。是的，成长使我摆脱了幼年的那份天真淘气，专心致志投入在生活中。
成长，像一条源远流长的大河，使我的生命旅程中掀起了一朵朵浪花；成长，像一棵郁郁葱葱的大树，年轮里记载着我留下的足迹。
成长的脚印，从过去到现在，都是我美好的回忆……
年级下的作文篇6
有人问：“希望，是什么？”希望，是一种在绝境中的一丝光亮；希望，是涓滴之水磨损大石的执著；希望，是坚信自己的信念；希望是不灭的光。当我们能安然地坐在知识殿堂中，是因为父母赐予了你生的希望；当我们能生活在这和平的年代，是国家给予了你和平的希望；当我们能快乐地活在这个世上，是因为社会赋予了你爱的希望。站立于蒲公英的花田。一个个小小的“精灵”上下飞舞，煞是美丽。是蒲公英的母亲交给孩子的不止有爱，还有希望，交给那些“精灵”生存的动力。倾听潺潺的溪流，是他们给予了自己希望。坚信能有活水来扩大自己，从而得到生的希望，避免枯竭的命运，获得重生，能在绿水蓝天中畅游。一潭小小的死水，里头的鱼儿在水枯竭之时，会给予他人，也给予自己希望。才有了以沫相唾的希望。
因为希望，所以才可以拥有奇迹。美国作家欧·亨利写了一篇著名的文章-----《最后的常春藤叶》，文章写了两个女孩创造希望的故事。因为有了贝尔曼的常春藤叶，因而创造了希望。同时，贝曼尔也牺牲了，不过，却挽救了另一个人的生命因为希望，有了奇迹。滴水日日夜夜的坚持，因而有了希望，才可滴穿那坚固的石头，因为执着，有了希望。当5·12地震的时候，在废墟底下的人们怀揣着希望等待生的来临，有了坚持，才有了希望。坚持到生命的最后一刻，方可看到希望的曙光。因为你的心中怀有一份信念，那么希望也不远了。怀有一份希望，为自己喝彩，为自己加
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