真实的情感让作文更加真实和生动，读者能够感受到作者的真诚和情感投入，优质的作文能够使我们的语文成绩得到高分，下面是品读360小编为您分享的年级下的作文通用6篇，感谢您的参阅。
年级下的作文篇1
作为一名少先队员，参加升旗仪式，我觉得是一件特别光荣的工作，记得在四年级的下半学期，我再一次被当选上了光荣护旗手，本以为护旗手已经当了两三次了，终于可以当上升旗手了！结果还是被选护旗手。
难道我和护旗手就那么有缘吗？
虽然我十分渴望能当上升旗手，但是既然当上了护旗手，就应该以身作则，认真完成自己的任务，让升旗仪式不出差错的进行到底。
那天，我和同学们听着伴奏，一遍又一遍的练习着，离升旗仪式还有几分钟，我们抓紧练习，升旗仪式开始了，伴随着国歌的响起，我们行起了少先队队礼，看着五星红旗冉冉升起，心中无比的激动。
这个升旗仪式对我来说，非常有意义。因此我一定会把握好每一次机会，当一名光荣升旗手！
年级下的作文篇2
友情是珍贵的，胜过金银珠宝；友情是甜蜜的，香草味棒棒糖；友情是美丽的，犹如夕阳送给天空的最后一抹玫瑰红色的云霞。
我和芮芮从小就是好朋友。芮芮胖胖的，脸圆圆的，鼻子小小的，长相一般。她的成绩虽然一般，但人缘很好，班里的同学过生日都会请她。她有一个大优点：爱笑。
一天晚上，芮芮给我打了一个电话，我漫不经心的说：“什么事呀？”“大事！”芮芮着急的说，“我们六月一日不是要参加小区的联欢会吗？可是，拉拉队员的用品咱还没买，不如咱们现在就去买，我在学校门口等你，好吗？”“啊？”我遗憾的说，“对不起，今天的好词好句我还没，所以我没时间”“那算了。”电话筒那边传来了遗憾的声音。
第二天来到学校，我对芮芮说：“你买了那些用品吗？可不可以给我推荐一下？”芮芮却说：“你买东西一点经验也没有，所以我打算还是和你一起去买，好吗？”这时，一股暖流涌上了我心头，这就是真正的朋友！接着，芮芮送给我一个天使般的微笑，我觉得，这个微笑是世界上最可爱的微笑。我握着这双胖乎乎的小手，心里久久都不能平静。
只有真正的朋友，才会设身处地的为你着想。
年级下的作文篇3
年味，是一家人欢聚一堂的热闹；年味，是小孩收获红包的喜悦；年味，是烟花绽放的美丽。
我向往着这温馨的年味。今年过年回到故乡，家家户户挂着红灯笼，贴着对联和福字。大人们为了做年夜饭而忙碌，小孩们因收到红包而喜悦，舞龙舞狮的表演更是令人赞赏有加。故乡呈现一派热闹喜庆的景象，但我总觉得缺少了什么。
哦，是烟花！还记得往年过年，我们早早地便准备好了各种各样的烟花，与朋友们相约在除夕深夜来尽情地燃放。随着新年钟声的敲响，我小心翼翼地点燃烟花，朋友们紧紧地捂住耳朵，只见烟火随着一声声巨响冲上云霄，金光四射，犹如金菊绽放，璀璨了整个天际。无数朵烟花把夜空装点成姹紫嫣红的花园，绚烂的火花从天空坠落，仿佛等待着人们许下新年愿望。
伙伴们点燃手中的烟花棒，一朵朵小花冒出头来，星星点点，犹如夜空中的星光那般闪烁。他们拿着烟花棒画圈，挥舞，跳跃，脸上洋溢着高兴的笑容。他们纯真的笑声使新年多了几分色彩。
烟花不断地燃放，我们随着它的绽放欢呼，微笑，赞叹。在烟花的世界里，留下的只有一刹那的美丽。烟花的绽放转瞬即逝，虽然如此短暂，但它在我心里留下了永恒的美丽。
烟花虽然美丽，但是会产生雾霾，形成酸雨，对环境污染很严重，许多地方政府都禁止燃放烟花。我们便少了一个固定的节目。虽然没有了烟花的喧闹，但我们收获了一方宁静；虽然没有了烟花的色彩，但我们收获了一片净土；虽然没有了烟花的美丽，但我们收获了健康。
随着时光的流逝，烟花这种传统在行走中消逝。烟花虽逝，年味尚存。大伙们欢聚一堂，吃腊肉，包饺子，写对联，制花灯，一家人其乐融融地交谈，这就是年味。
上面内容就是一秘为您整理出来的9篇《年味八年级叙事作文》，希望对您的写作有所帮助。
年级下的作文篇4
下午，学校运动会上男子1500米，一个圆滚滚的身影出现在了赛道上。
随着一声令下，选手没都冲出了起点。
赛道上的阵营已经逐渐分明：第一集团军，第二集团军…还有那滚滚的身影。
800米过去了，坐在看台上的我几乎放弃了幻想：他不可能跑完的！已经差那么远了！
他与倒数第二名的距离越来越远，已经差了将近两圈，可他那憋着通红的脸上似乎写着不服输三个大字，被汗水浸湿的好衣与好不容易抬起的腿，他坚持证明自己的决心……
在全场的欢呼声中第一名已飞过终点，紧接着第二名，不到一分钟后最后几名也相继冲过终点……
第二场比赛开始了，两分钟左右，选手们飞也似的跑了第一圈，第二圈……
忽然——
不远处还有一个圆滚滚的，移动的身影，他正向终点奔来，全场不约而同的响起如雷般的掌声，裁判很诧异的看着他，若有所思的点了点头，为他竖起了大拇指。
他既没有登上领奖台，也没有挤入前八名，可他却用坚强的意志、坚定的信念赢得了大家对他尊重和敬佩，这，也是一种荣誉啊！
年级下的作文篇5
记得我5岁的时候，一天傍晚，爸爸下班后兴冲冲地交给妈妈一个四四方方的盒子，还有一捆电线。我在好奇心的驱使下，爬上桌子，小心翼翼地打开了盒子，还以为是什么巧克力、糖之类的东西，谁知一看，里面是我从来没有见过的“怪东西”。这时，妈妈走了过来，我便问道：“妈妈，这是什么？”妈妈温和而耐心地说：“这是电话！”电话，多怪的名字呀！从此，这个叫“电话”的“怪东西”便在我们家落户了。
第二天，爸爸教我打电话。我拿起电话筒心里怦怦直跳。爸爸拨通了妈妈单位的`电话，我把话筒紧紧地按在耳边，“喂……”话筒里传来了妈妈的声音。我一听，犯糊涂了，心想：不对呀，妈妈人那么大，怎么一下子缩小了？她钻进这个小话筒里难道不难受吗？妈妈最怕黑……我越想越为妈妈担心。不行，我一定要救出妈妈。于是，我用两手使劲打着话筒，还把话筒摇来摇去，可我连吃奶的劲都使出来了，就是不见妈妈“钻”出来。我慌极了：这下完了，妈妈没救了，我见不着妈妈了。没到到这，我嚎啕大哭起来，哭声引来了爸爸。
我把所有的事都告许了爸爸，爸爸笑着说：“浒浒，你放心，妈妈没在里面！只是妈妈的声音通过电话筒传了过来……”
我一听，恍然大悟，原来是这么回事，害得我虚惊一场。
这时，爸爸再次拨通电话，“喂……”里头又传来妈妈温柔的声音，我惟恐妈妈听不见，便大声喊：“妈妈，我—学—会—用—电—话—了！”
如今，我会用爸爸的手机通话，连电脑也操作熟练了，更何况电话。但只要回想起5岁时的事情，仍会忍俊不禁。
年级下的作文篇6
春天，蓝蓝的天上飘着朵朵白云，柔和的春风吹拂着人们的脸庞，像这样的好天气，最适合放风筝了。
小明和小刚约好一齐放风筝。他们来到草坪上，小明拉着风筝线，小刚托起风筝，小明一边跑一边说：“小刚，你紧跟我！”小刚听见了。连忙大声喊：“好的，你跑快点，我要松手了！”说完，小刚松开了手，风筝慢慢地飞了起来，小明和小刚看着高高飞起的风筝开心地笑了。站在一旁观看他们放风筝的小妹妹，情不自禁地叫起来：“两位小哥哥，我不会放风筝，请你们教教我好吗？”
而在远处，有一家三口也在放风筝，那个孩子一边放风筝一边对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，快看，我放的风筝最高了。”而他的爸爸妈妈正依偎在一齐，共度浪漫这惬意的好时光，不光是他们在放风筝，还有很多满脸笑容的人们也拉着手中的风筝线随风而动，他们的风筝图案有小金鱼，蜈蚣，老鹰等……
大家玩得很开心，他们的笑声在大地间久久回荡。
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